Kamis, 18 Juni 2009
RPP Uang dan Lembaga Keuangan
Kompetensi Dasar
Kemampuan menganalisis uang dan lembaga keuangan dalam masyarakat
Indikator :
Kemampuan menganalisis uang dan lembaga keuangan dalam masyarakat
Indikator :
- Mengidentifikasi jenis dan fungsi uang
- Menggolongkan lembaga keuangan bank dan bukan bank serta manfaatnya
Essay Pendidikan
PENDIDIKAN MERUPAKAN KEBUTUHAN POKOK
DALAM KEHIDUPAN
Kemajuan dunai ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini sangat pesat. Dunia bagai tak terbatas, jarak yang memisahkan bentangan bumi yang begitu jauh dan luas tidak menjadi hambatan untuk berkomunikasi dan bertemu dalam waktu yang singkat. Alat komunikasi dan tranportasi sudah sangat canggih. Itu semua diciptakan oleh manusia untuk memudahkan kehidupan. Manusia terus berjuang dan berusaha menciptakan sesuatu yang baru yang lebih baik dan canggih dari ciptaan sebelumnya. Disinilah manusia dituntut untuk terus belajar-dan belajar dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas hidupnya. Oleh karena itu kita sebagai insan manusia yang hidup bermasyarakat yang selalu berkembang dan bertumbuh di dunia ini, dituntut untuk selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi agar dapat eksis dalam menghadapi kemajuan yang terjadi di muka bumi
Untuk mencapai itu semua dibutuhkan pendidikan yang terus menurus tanpa mengenal batasan dari segi usia atau perbedaan gender. Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan, sampai kapan dan dimanapun ia berada. Pendidikan sangat penting artinya, sebab tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang bahkan akan terbelakang. Dengan demikian, pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas yang mampu bersaing, disampaing memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik. Hal ini sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional yang dicanangkan oleh Pemerintah.
Pada hakekatnya setiap manusia membutuhkan pendidikan dalam rangka untuk memperluas wawasan dan kualitas hidupnya, sehingga setiap manusia berhak untuk mendapatkan pendidikan.
Untuk mencapai pendidikan yang optimal tidaklah semudah membalik telapak tangan, tapi diperlukan kemauan dan kerja sama yang sinergi antara masyarakat dan pemerintah. Tanggung jawab masyarakat dan menyelenggarakan pendidikan bisa mencakup peran perseorangan, kelompok, keluarga, organisasi, pengusaha, organisasi kemasyarakatan. Peran masyarakat bukan saja sebagai penyelenggara pendidikan, tetapi bisa menjadi pengguna hasil pendidikan dan penyedia dana pendidikan. Peran pemerintah dalam hal pendidikan adalah bertanggung jawab dalam mendidik dan mencerdaskan dan meningkatkan kesejahteraan anak bangsa.
Adapun Visi Pendidikan Nasional adalah : terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah
Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan, sampai kapan dan dimanapun ia berada. Pendidikan sangat penting artinya, sebab tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang dan bahkan akan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik.
Tujuan pendidikan yang kita harapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan”. Pendidikan harus mampu mempersiapkan warga negara agar dapat berperan aktif dalam seluruh lapangan kehidupan, cerdas, aktif, kreatif, terampil, jujur, berdisiplin dan bermoral tinggi, demokratis, dan toleran dengan mengutamakan persatuan bangsa dan bukannya perpecahan.
Sumber : www/re-searchingines.com/art05-107.html
DALAM KEHIDUPAN
Kemajuan dunai ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini sangat pesat. Dunia bagai tak terbatas, jarak yang memisahkan bentangan bumi yang begitu jauh dan luas tidak menjadi hambatan untuk berkomunikasi dan bertemu dalam waktu yang singkat. Alat komunikasi dan tranportasi sudah sangat canggih. Itu semua diciptakan oleh manusia untuk memudahkan kehidupan. Manusia terus berjuang dan berusaha menciptakan sesuatu yang baru yang lebih baik dan canggih dari ciptaan sebelumnya. Disinilah manusia dituntut untuk terus belajar-dan belajar dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas hidupnya. Oleh karena itu kita sebagai insan manusia yang hidup bermasyarakat yang selalu berkembang dan bertumbuh di dunia ini, dituntut untuk selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi agar dapat eksis dalam menghadapi kemajuan yang terjadi di muka bumi
Untuk mencapai itu semua dibutuhkan pendidikan yang terus menurus tanpa mengenal batasan dari segi usia atau perbedaan gender. Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan, sampai kapan dan dimanapun ia berada. Pendidikan sangat penting artinya, sebab tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang bahkan akan terbelakang. Dengan demikian, pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas yang mampu bersaing, disampaing memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik. Hal ini sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional yang dicanangkan oleh Pemerintah.
Pada hakekatnya setiap manusia membutuhkan pendidikan dalam rangka untuk memperluas wawasan dan kualitas hidupnya, sehingga setiap manusia berhak untuk mendapatkan pendidikan.
Untuk mencapai pendidikan yang optimal tidaklah semudah membalik telapak tangan, tapi diperlukan kemauan dan kerja sama yang sinergi antara masyarakat dan pemerintah. Tanggung jawab masyarakat dan menyelenggarakan pendidikan bisa mencakup peran perseorangan, kelompok, keluarga, organisasi, pengusaha, organisasi kemasyarakatan. Peran masyarakat bukan saja sebagai penyelenggara pendidikan, tetapi bisa menjadi pengguna hasil pendidikan dan penyedia dana pendidikan. Peran pemerintah dalam hal pendidikan adalah bertanggung jawab dalam mendidik dan mencerdaskan dan meningkatkan kesejahteraan anak bangsa.
Adapun Visi Pendidikan Nasional adalah : terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah
Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan, sampai kapan dan dimanapun ia berada. Pendidikan sangat penting artinya, sebab tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang dan bahkan akan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik.
Tujuan pendidikan yang kita harapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan”. Pendidikan harus mampu mempersiapkan warga negara agar dapat berperan aktif dalam seluruh lapangan kehidupan, cerdas, aktif, kreatif, terampil, jujur, berdisiplin dan bermoral tinggi, demokratis, dan toleran dengan mengutamakan persatuan bangsa dan bukannya perpecahan.
Sumber : www/re-searchingines.com/art05-107.html
Minggu, 14 Juni 2009
Kegiatan Siswa
Siswa/ Kelompok II Wawancara dengan Pengelolah Pasar Modern/Mall/ITC
Siswa / Kelompok II wawancara dengan pedagang dan pembeli
Siswa melakukan diskusi secara kelompok
Siswa melakukan kegiatan pasar
Siswa / Kelompok II wawancara dengan pedagang dan pembeli
Siswa melakukan diskusi secara kelompok
Siswa melakukan kegiatan pasar
Senin, 08 Juni 2009
Minggu, 07 Juni 2009
Apersepsi PASAR
Amati video di bawah, kemudian ceritakan kembali kejadian - kejadian yang ada di video tersebut!
Kalau video tidak muncul klik Lingk disini, disini
Pertanyaan :
1. Identifikasikan syarat-syarat terjadinya pasar!
2. Apakah yang dimaksud dengan pasar?
3. Kedua pasar tersebut, jika ditinjau dari cara memberikan pelayanan disebut pasar ... dan
pasar ....
4. Bagaimana menurut pendapatmu, jika di sekitar rumahmu tidak ada pasar?
Kamu dapat menjawab pertanyaan ini dengan menuliskan komentar di bawah ini!
Untuk mempelajari lebih dalam, kamu dapat membaca buku teks atau membuka link belajar mandiri.
Link
Kalau video tidak muncul klik Lingk disini, disini
Pertanyaan :
1. Identifikasikan syarat-syarat terjadinya pasar!
2. Apakah yang dimaksud dengan pasar?
3. Kedua pasar tersebut, jika ditinjau dari cara memberikan pelayanan disebut pasar ... dan
pasar ....
4. Bagaimana menurut pendapatmu, jika di sekitar rumahmu tidak ada pasar?
Kamu dapat menjawab pertanyaan ini dengan menuliskan komentar di bawah ini!
Untuk mempelajari lebih dalam, kamu dapat membaca buku teks atau membuka link belajar mandiri.
Link
Kamis, 04 Juni 2009
Refleksi KBM Pasar
Pasar mempunyai arti penting dalam kegiatan ekonomi masyarakat, karena merupakan tempat untuk menjual barang-barang yang telah diproduksi oleh produsen, selain itu sebagai tempat untuk membeli barang-barang yang dibutuhkan oleh konsumen, untuk itu siswa perlu melakukan penelitian sederhana tentang pasar. karena banyak masalah yang dapat diteliti dari kegiatan-kegiatan yang terjadi di pasar. Adapun tujuannya agar siswa belajar secara langsung untuk memecahkan permasalahan yang terjadi di masyarakat atau ingin membuktikan suatu permasalahan yang sedang berkembang di masyarakat.
Setelah mempresentasikan hasil penelitian, pertemuan berikutnya siswa secara kelompok melakukan simulasi kegiatan pasar
Setelah mempresentasikan hasil penelitian, pertemuan berikutnya siswa secara kelompok melakukan simulasi kegiatan pasar
Rabu, 03 Juni 2009
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pasar
Proses pembelajaran Ekonomi kali ini merupakan lintas program antara Bidang Studi IPS/Ekonomi, Geografi dengan Bidang Studi Bahasa Indonesia.
A. Standart Kompetensi Ekonomi / Pasar
- Memahami kegiatan ekonomi masyarakat
Indikator :
- Siswa mampu membuat penelitian sederhana tentang pasar
B. Standar Kompetensi Geografi / Interaksi Sosial sebagai Proses Sosial
Memahami kehidupan sosial manusia
Indikator :
Siswa mampu mengenal lingkungan sekitar dengan melakukan interaksi dengan masyarakat sekitar
C. Standart Kompetensi Bahasa Indonesia/ Menulis
1. Identifikasikan syarat-syarat terjadinya pasar!
2. Apakah yang dimaksud dengan pasar?
3. Jika ditinjau dari cara pelayanan masing-masing pasar tersebut disebut pasar
.... dan pasar ....
4. Bagaimana menurut pendapatmu jika di sekitar rumahmu tidak ada pasar?
1. Tugas siswa : siswa diberi tugas untuk melakukan observasi terhadap pasar
yang akan dijadikan obyek penelitian, dengan format yang sudah tersedia
2. Bentuk karya siswa : berupa pembuatan laporan, kemudian dipresentasikan
dengan menggunakan teknik yang dikehendaki siswa.(Misalnya: power point, movie maker, poster, dll.)
3. Tugas dikerjakan : secara kelompok dengan jumlah anggota maksimal 3
orang
4. Waktu yang diberikan : satu minggu
Proses Pembelajaran Geografi :
Agar siswa dapat lebih mengenal lingkungannya, maka siswa diberi tugas untuk berkomunikasi langsung dengan warga sekitar sekolah agar lebih mengenal lingkungannya
Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia :
Kerangka laporan yang harus dipersiapkan :
1. Halaman Judul
2. Halaman Kata Pengantar
3. Halaman Isi Laporan:
- Pendahuluan
* Mengapa kegiatan ini dilakukan
* Apa tujuan dari kegiatan ini
- Isi Laporan
* Pelaksanaan Kegiatan
* Uraian dari hasil pengamatan/ kegiatan
- Penutup
* Kesimpulan hasil kegiatan
* Harapan berikutnya dari hasil kegiatan
A. Standart Kompetensi Ekonomi / Pasar
- Memahami kegiatan ekonomi masyarakat
Indikator :
- Siswa mampu membuat penelitian sederhana tentang pasar
B. Standar Kompetensi Geografi / Interaksi Sosial sebagai Proses Sosial
Memahami kehidupan sosial manusia
Indikator :
Siswa mampu mengenal lingkungan sekitar dengan melakukan interaksi dengan masyarakat sekitar
C. Standart Kompetensi Bahasa Indonesia/ Menulis
- Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan melalui menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar.
- Menunjukkan video kegiatan pasar. Siswa ditugaskan untuk mengamati tentang kegiatan yang ada di video, kemudian siswa menganalisa dari kegiatan tersebut. guru memperhatikan reaksi siswa kemudian mencatatnya
- Guru menanyakan :
1. Identifikasikan syarat-syarat terjadinya pasar!
2. Apakah yang dimaksud dengan pasar?
3. Jika ditinjau dari cara pelayanan masing-masing pasar tersebut disebut pasar
.... dan pasar ....
4. Bagaimana menurut pendapatmu jika di sekitar rumahmu tidak ada pasar?
- Agar siswa dapat memahami tentang kegiatan ekonomi masyarakat khususnya di pasar guru akan memberi tugas secara kelompok untuk melakukan penelitian sederhana tentang pasar. Penelitian ini diawali dengan melakukan observasi terhadap pasar yang dijadikan obyek penelitian, dan diakhiri dengan pembuatan laporan
1. Tugas siswa : siswa diberi tugas untuk melakukan observasi terhadap pasar
yang akan dijadikan obyek penelitian, dengan format yang sudah tersedia
2. Bentuk karya siswa : berupa pembuatan laporan, kemudian dipresentasikan
dengan menggunakan teknik yang dikehendaki siswa.(Misalnya: power point, movie maker, poster, dll.)
3. Tugas dikerjakan : secara kelompok dengan jumlah anggota maksimal 3
orang
4. Waktu yang diberikan : satu minggu
Proses Pembelajaran Geografi :
Agar siswa dapat lebih mengenal lingkungannya, maka siswa diberi tugas untuk berkomunikasi langsung dengan warga sekitar sekolah agar lebih mengenal lingkungannya
Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia :
Kerangka laporan yang harus dipersiapkan :
1. Halaman Judul
2. Halaman Kata Pengantar
3. Halaman Isi Laporan:
- Pendahuluan
* Mengapa kegiatan ini dilakukan
* Apa tujuan dari kegiatan ini
- Isi Laporan
* Pelaksanaan Kegiatan
* Uraian dari hasil pengamatan/ kegiatan
- Penutup
* Kesimpulan hasil kegiatan
* Harapan berikutnya dari hasil kegiatan
Langganan:
Postingan (Atom)
